"Podem ainda não estar a ver as coisas à superficie, mas por baixo já está tudo a arder" - Y. B. Mangunwijaya, escritor indonésio, 16 de Julho de 1998.
Um chico-esperto medalhado vem, de má-fé, confundir os incautos com exames como sinónimo de avaliação e larga uma bojarda, daquelas que faz umas gordas de encher o olho em qualquer jornal: "Não é por deixar de haver exames avaliação que os alunos vão saber mais". Não. Não é por haver avaliação exames que os alunos vão passar a saber mais, como o comprova todos os anos o ranking das escolas, com as privadas, especializadas num nicho de mercado que é o trabalhar alunos para exames e provas de aferição avaliações, sempre no Top of The Pops da "excelência" no ensino mas com os alunos chegados ao superior a diluírem-se na banalidade.
“É um programa para matemáticos, criado de um ponto de vista do ensino superior e que representa um retrocesso até aos anos 50, a uma abordagem extremamente formalista e teórica, que se distancia da aplicação da Matemática ao dia-a-dia”
